Точка зрения

О педагогической функции

Родители, ясли, детские сады, школы и иные образовательные учреждения любого уровня наделены важной, важнейшей педагогической функцией. Тонкость ситуации состоит в том, что с течением времени контент и выхлоп, реализуемые этой функцией должны корректироваться. По причине банального «жизнь не стоит на месте». Один пример. Все родители учат детей, что переходить дорогу нужно на зеленый свет. Потому что таковы правила игры: зеленый – едешь и идешь, красный – стоишь и ждешь. Этому ребенка можно научить за 10 минут. При дальнейшей легкой долбежке маленький еще человечек вырастет с этим знанием и, естественно, даже не вспомнит потом, откуда оно появилось. Но! Все носители педагогической функции в данном случае обладают очень важным знанием: в этой стране только лишь выполнение этого простого правила не гарантирует тебе успешный, образно говоря, результат. Потому что в этой стране даже если ты идешь на зеленый, тебя все равно могут убить или серьезно покалечить.

Иными словами, я уверен, что трактовка этой простейшей аксиомы «зеленый-красный» находится на охуительно запущенном уровне. Потому что убивать пешеходов начали относительно недавно. По крайней мере в тех масштабах, что сейчас. И малолетние ублюдки на 200-сильных тачках появились тоже относительно недавно. Смысл тут лично для меня состоит в том, чтобы мой ребенок знал эту истину на зубок: «даже если ты идешь на зеленый, тебя все равно могут убить». При этом меня совершенно нихуя не волнует как я буду объяснять пытливому детскому уму: «Пап, а зачем тогда вообще придумали светофор?». Абсолютно не волнует, потому что это не важно. Важна жизнь. И мы, педагоги, понимаем, что обозначить угрозу жизни, смертельную угрозу, несоизмеримо важнее, чем втупую полоскать мозг отпрыска «красным – зеленым». Скажете, что в этом случае разовьется фобия и прочая хуйня и ребенок начнет бояться дороги? Безусловно, это возможно. Но на то нам и дан мозг, чтобы правильно подбирать дозировки. Дозировки информации, поступающей к ребенку, в том числе. Не так ли? Задумайтесь.

Категория: О работе Слова: жизнь, дети, педагоги, здоровье
@lj